30 вересня 2022
Українська література
Увійдіть за покликанням https://meet.google.com/ekj-hmnn-cbj
Контрольна робота за покликанням:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefv00F4jN71SbsQP-AbUv2N6RcVC15wCvjjqjlczub4AsI8Q/viewform?usp=
Контрольна робота буде відкрита з 11.30 до 11.55
30.09.22
Українська література
Тема уроку:РМ№1.Навчальний твір з теми "Усна народна творчість"
"Мій герой (моя героїня) із фольклорної спадщини
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/yzb-vwqq-fjo
29 вересня 2022
Українська мова
Тема уроку:Речення прості й складні, двоскладні й односкладні
Хід уроку
1.Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/jgi-xtac-das
2.Виконайте тест за покликанням https://naurok.com.ua/test/start/13651 , результат сфотографуйте і відправте у групу вайбер
3. Перегляньте відео за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=YQ4Sa2PKBfs
29 вересня 2022
Українська мова
Тема уроку:Акція .Риторична техніка.РМ.№7.Аудіювання текстів різного стилю
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/wfk-pkev-qrq
Опрацюйте параграф 11, виконайте завдання 82
27 вересня 2022
Українська мова
Тема уроку:Промова.Елокуція й елоквенція як учення про мовну форму промов.Меморія.
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/det-znee-bzn
Опрацюйте матеріал підручника :параграф 7.
27 вересня 2022
Українська мова
Тема уроку: Словосполучення.Будова види за способом вираження головного слова
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/cfk-cjtv-fxf
20.09.22
Українська література
Тема уроку: Група "Київські неокласики". Біографія М.Рильського
Перегляньте відео за покликанням:https://www.youtube.com/watch?v=6dnJC70MCqM
Опрацюйте матеріал підручника з теми "Біографія М.Рильського"
Після перегляду та прочитання складіть конспект .
20.09.22
Українська мова
Тема уроку: Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилюіз творчим завданням(висловленнням власного ставлення до події, героїв,їхніх учинків)
На сьогоднішньому уроці ви будете писати докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.
1.Прочитайте текст
Україна… Мій рідний край, моя земля... Країна добрих, щедрих,
гостинних і свободолюбивих людей -
талановитих людей... Адже чого тільки наші люди не вміють робити! В чому
їх талант?
Я люблю свій народ! У нього прекрасна і чиста
душа. Він вміє бачити і творити красу. Це люди з неоціненним даром, винятковими
природними якостями, особливими здібностями...
Нашому народові здавна притаманні неаби які
кебета.
Як не згадати видатну Катерину Білокур? Своїми творами вона ніби розповідає всьому світові,
який талановитий український народ, як розвинуте в ньому від природи естетичне
відчуття, яка сприйнятлива його душа до всього прекрасного.
Маруся Чурай... Хто її не знає? Своїми піснями
вона зачарувала увесь світ. Її співанки
досі живуть у народі й користуються великою любов'ю і популярністю.
А Марія Приймаченко? Свої неповторні полотна,
майстриня увіковічила у культуру нашого народу.
Талановитих людей у нашій країні незлічити! Як не
захоплюватися ними?
Кажуть, що кожна людина народжується із зерном в
руці, тільки треба знайти своє поле. Я переконаний, що кожен із нас народжується з особливим, притаманним тільки йому
обдаруванням, і якщо ви зумієте
реалізувати свої здібності, то відчуєте задоволення від життя і праці, на благо
собі і своїй країні!
Виконайте завдання
1.Доберіть назву до тексту.
2.Складіть план
3.Допишіть переказ, виклавши власне ставлення до людей із творчим даром.
4.Запишіть повністю текст у контрольні зошити
20.09.22
Українська мова
Тема уроку:РМ №2.Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю.
Зараз ви прочитаєте текст. Вашим
завданням буде його уважно прочитати, визначити тему, головну думку, подумати , яку б назву ви дали цьому тексту і до якого
стилю він належить.
"Ти знаєш, що ти людина..."
Людина» — багатозначне слово. Воно позначає одну з істот на землі і водночас має піднесене значення всього загалу якостей і почуттів, які повинна мати собі ця істота. У такому випадку де слово пишуть з великої букви — Людина...
Що ж потрібно кожному з нас для того, щоб іменуватися Людиною? Одні скажуть — бути порядним і добрим, інші — мати купу грошей, треті дадуть відповідь: «Що потрібно? Нічого! Я маю руки, пересуваюся на двох ногах, значить, я і так людина. А з великої букви чи з малої — неважливо. Яка різниця?» Відповімо: різниця дуже велика. Пересуваються, вживають їжу, сплять всі живі істоти на Землі, але вони не можуть називатися людьми. Від тварин нас відрізняють не лише анатомічні ознаки, навіть не розвинений інтелект. Нас відрізняє людяність.
Для того, щоб вважати себе людяними, ми повинні бути добрими,
чесними, справедливими. Однак головне — любов до ближнього свого. Всі ми чули,
що потрібно до інших ставитися так, як хотів би, щоб ставились до тебе. Це
означає, що на жодну хвилину не можна забувати: поряд з тобою є люди, яким,
можливо, потрібна допомога, потрібне співчуття. Хто знає, може, співчуття
чекають саме від вас? І саме від вас сподіваються отримати необхідну допомогу?
Подумайте, перш ніж відвертатися; ви теж бували у ситуаціях, коли добра порада,
ласкавий погляд були так необхідні! Так чому ж багато хто з нас забуває про це?
Розповідають, що іноді, коли на
кішку нападають собаки, інші кішки починають захищати її, кидаючись у бій з
суперником, набагато сильнішим від них. Слухаєш такі розповіді й дивуєшся: якщо навіть тварини захищають
одна одну, то як же люди можуть лишатися байдужими до нещасть своїх .близьких?
Однак не всі, далеко не всі. Знаємо випадки справжньої самопожертви, гідної
звання "Людина". Це і герої війни, що йшли в атаку, перебували в
нелюдських умовах для щастя майбутніх поколінь, і вірний друг, що ділиться
останнім шматком хліба, ризикуючи залишитись голодним сам, і наша рідна матуся,
яка ночами не спала, чекаючи нас із далекої поїздки, хвилюючись за нашу долю. Не обов'язково
шукати приклади істинної людяності у книжках, у розповідях, можна озирнутися
довкола, придивитися до близьких, до друзів, зазирнути вглиб власної душі і
зрозуміти, що справжній некорисливий подвиг в ім'я людяності тут, поруч з нами.
Так давайте ж навчимося любити одне одного, поважати прагнення,
думки й почуття людські, давайте віднині й назавжди за основу свого життя
візьмемо правило діяти лише за законами честі, моралі — тими складовими, що і
становлять основу того, що робить вас Людьми, — людяності. Тоді не вивикатиме
війн, у небуття підуть сварки й суперечки, головною ж цінністю стане життя
кожного із жителів планети. І звучатимуть у душах людей слова Василя Симоненка:
Ти знаєш, що ти
— людина?
Ти знаєш про
це, чи ні?
Усмішка твоя —
єдина.
Мука твоя —
єдина,
Очі твої —
одні.
16 вересня 2022
Українська література
Тема уроку: Є.Плужник. Життєвий шлях.Поезія "Вчись у природи творчого спокою...", "Ніч...а човен"
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/vne-rhug-qun
Перегляньте відео за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=WdLAX-rk53U
Аналіз вірша
Нiч... а човен - як срiбний птах!
(Що слова, коли серце повне!)
Не спiши, не
лети по сяйних свiтах,
Мiй малий ненадiйний човне!
I над нами, й пiд нами горять свiти...
I внизу, i вгорi глибини...
О, який же прекрасний ти,
Свiте єдиний.
Поміркуйте над запитаннями
1.Які думки і почуття
викликає у вас ця поезія?
2.Що символізує образ
малого ненадійного човна, що летить по річці, «як срібний птах» ?
3. Розкрийте
алегоричний підтекст поезії, що передається словами:
Не спiши, не лети по
сяйних свiтах,
Мiй малий ненадiйний
човне!
4. Яким настроєм
пройнята поезія Є.Плужника? З чим це пов’язано?
5.Яка основна думка
твору?
6.До якого виду лірики
відноситься поезія?
Попри те, що у творах
Євгена Плужника відображено врівноваженість душевного стану ліричного
героя, часто відчувається мотив туги за минущістю краси. Цією думкою наповнений
вірш «Ніч… а човен, — як срібний птах!..» Поезія нагадує про те, який
прекрасний світ. Образ малого ненадійного човна, що летить по річці, «як
срібний птах», символізує людське життя, сповнене радості, гармонії, а подекуди
— непевності й смутку. Мить і вічність у чуттєвому, образному вираженні знайшли
в цій поезії найяскравіше втілення.
У вірші Є. Плужника конкретна картина ночі на човні поєднується з алегоричною, з глибоким підтекстом. Зачаровує порівняння «човен — як срібний птах» (конкретне значення) і тут же — «не спіши, не лети по сяйних світах, Мій малий ненадійний човне!» (абстрактне, переносне значення, метафора, що може означати і людське життя, і вибір шляху людиною, і мрію). Ліричний герой розуміє глибину й незбагненність світу, але в цьому його краса й привабливість, те, заради чого варто жити.
Автор вдається до
вiдомого в лiтературi образу човна -
символу людськоï долi, що несеться по хвилях життя, передає глибоке
зачарування красою свiту. У поезії
звучать космічні мотиви. Ліричний герой поезії Є.Плужника усвідомлює себе
часткою космосу.
Паспорт твору
«Ніч... а човен — як срібний птах!..»( зi
збiрки "Рiвновага").
Тема:
відтворення врівноваженості душевного
стану ліричного героя, мотиву туги за
минущістю краси, щирих особистих почуттів людини, пов’язаних із роздумами
про те, що людське життя сповнене радості, гармонії, а подекуди —
непевності й смутку.
Ідея: возвеличення любові до
всього, що пов’язано з людським життям, вибором людиною життєвого шляху,
глибокого зачарування красою свiту.
Основна думка: світ такий
глибокий і й незбагненний, але в цьому його краса й привабливість, те,
заради чого варто жити.
О, який же прекрасний ти, Свiте єдиний.
Жанр: філософська лірика
Художні особливості твору:
Образи-символи: образ човна -
символ людськоï долi, що несеться по хвилях життя, передає глибоке
зачарування красою свiту:
метафори горять свiти, не спіши, не лети по сяйних світах, Мій малий
ненадійний човне! (абстрактне, переносне значення, метафора, що може означати і
людське життя, і вибір шляху людиною, і мрію).
Полісиндетон
– нагромадження у фразі великої
кількості сполучників з метою підкреслення роздумів ліричного героя про глибину
й незбагненність світу
I над нами, й пiд нами
горять свiти...
I внизу, i вгорi
глибини...
епітети - по сяйних свiтах, малий ненадiйний човне,
порівняння - човен -
як срiбний птах інверсія – свiте єдиний
риторичне звертання - Не спiши, не лети по
сяйних свiтах,
Мiй
малий ненадiйний човне!
О, який же прекрасний
ти,
Свiте єдиний.
риторичні оклики - Що слова, коли серце
повне!
Нiч... а човен - як срiбний птах!
16 вересня 2022
українська література
тема урокуПісні Марусі Чурай
Увійдіть за покликаннням https://meet.google.com/hvf-qegz-qye
15 вересня 2022
Українська література
Тема уроку : Маруся Чурай-легендарна поетеса із Полтави
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/xqi-pref-sbq
15 вересня 2022
Українська мова
Тема уроку:Основні правила правопису
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/bip-ctje-efw
15 вересня 2022
Українська мова
Тема уроку:Ритор і оратор.Поняття про сучасний риторичний текст. РМ.Виступ під час дискусії.
Увійдіть за покликанням https://meet.google.com/ayf-byhu-igd
13 вересня 2022
Українська література
Тема уроку: П.Тичина "Пам'яті тридцяти", Одчиняйте двері..."
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/soq-qnkx-cdp
Домашнє завдання для тих, хто не приєднався до уроку.
Прочитайте вірші, проаналізуйте їх, складіть паспорт твору.
Вивчіть напам'ять одну поезію (на вибір)
13 вересня 2022
Українська мова
Тема уроку:Риторика як наука й мистецтво слова.Лінгвістична риторика.Основні поняття.
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/jxj-wrgx-nvi
У разі повітряної тривоги опрацюйте матеріал підручника параграф -5, виконайте завдання 33,35 усно, 36 письмово.
Завантажте підручник української мови за покликанням:
https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/11-klas/1-ukranska-mova-11-klas/ukranska-mova-proflniy-rven-pdruchnik-dlya-11-klasu-zakladv-zagalno-seredno-osvti--karaman-so-goroshkna-om-karaman-ov-popova-l-o-/
13 вересня 2022
Українська мова
Добрий день!
Тема уроку:Фразеологія.
Оскільки зараз тривога, завдання опрацюйте самостійно.
Повторіть що таке фразеологія, фразеологізм
Фразеологія (від грецького phrasis — вираження, logos — вчення) — розділ мовознавства, у якому вивчаються лексично неподільні поєднання слів. Фразеологією називають також сукупність властивих мові усталених зворотів і висловів.
Об'єктом дослідження фразеології як розділу мовознавства є стійкі вислови, їх семантика, структура, походження, роль у мові, взаємозв'язок із іншими мовними одиницями, зокрема словом і реченням.
Фразеологія — сукупність зворотів і висловів (словосполучень, речень), фразеологізмів, властивих тій чи іншій мові.
Одиниця фразеологічної системи називається фразеологізмом (лексико-граматична єдність двох і більше граматично оформлених компонентів).
Фразеологізм (фразеологічний зворот) – це стійке, лексично неподільне і цілісне словосполучення (речення), яке за значенням дорівнює одному слову. У реченні такий вислів може виконувати функцію будь-якого члена речення.
Особливості фразеологізму:
9 вересня 2022
Тема уроку:П.Тичина .Біографія.- "О панно Інно...","Ви знаєте,як липа шелестить..."
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/jff-iykj-umn
Перегляньте відео за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=gicAkKfts5g
8 вересня 2022
Українська мова
Тема уроку: РМ№1.Система функціонування стилів сучасної української мови.-Норма літературної мови
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/snb-kjen-bxb
6 вересня 2022
Українська мова
Тема уроку:Мова як особлива система знаків, її місце з-поміж інших знакових систем.
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/mkq-omwp-sqm
6 вересня 2022
Українська мова
Добрий день!
Тема уроку: Вступ. Повторення вивченого. Мова-найважливіший засіб спілкування, пізнанння та впливу.Повторення відомостей про мовлення,текст, стилі,жанри, типи мовлення
Приєднуйтеся за покликанням:https://meet.google.com/xty-fmxe-zjy
Перегляньте відео за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=e4zdu93ew4Y
02 вересня 2022
Українська література
Тема уроку: Вступ. Суспільно-історичні умови розвитку української літератури ХХ ст., основні стильові напрями
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/hkg-auys-jvm
02 вересня 2022
Українська література
Тема уроку: Вступ. Художня література як одна з форм духовної діяльності людини. Функції художньої літератури. Багатозначність художнього образу. Різновиди образів. Аналіз художнього твору
Увійдіть за покликанням:https://meet.google.com/mww-nuwe-zsz
